Модуль 7

Сьогодні я поділилася своїми ідеями з учасниками групи, як можна використовувати Інтернет у навчанні учнів, створила приклад учнівської презентації, публікації, блогу, поділилася з колегами своїми враженнями від роботи. Оцінили роботу. Використовула Інтернет для створення свого проекту. Переглянула свій план, внесла корективи. Розглянула питання про використання Інтернета, щоб розвинути навички мислення 21 століття в учнів. Переглянули та обговорили приклади учнівських робіт. Ця інформація допоможе мені в майбутньому покращити методику навчання та порозуміння в співпраці з учнями. 

Модуль 6

Сьогодні ми обговорювали безпеку роботи учнів в Інтернеті, вчилися використовувати Інтернет для співпраці та спілкування, щоб виконувати завдання проекту. Переглянула план вивчення теми і внесла до нього зміни. Ознайомилася із порадами про безпечне та відповідальне використання Інтернету. Створили 3 групи учасників, які обговорили питання тренінгу. Ставилися питання та шляхи їх вирішення. Ознайомилися із додаванням посилань і зображень і вікі-середовищі. Розглянули форми спілкування через Інтернет. 

 Створили опитувальник, який був розроблений на Веб-сторінці. Записала запитання для онлайн-опитування учнів, які будуть застосовувати на 3 етапі вивчення теми. Запитання були складені різних типів. Планую використовувати їх у майбутньому. Враження від сьогоднішньої роботи позитивні.

Модуль 5

Сьогодні я поділилася з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання. Обговорила, як визначати навчальні потреби учнів, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Також створила списки використаних джерел в своєму плані. Знову переглянула свій план вивчення теми, внесла невеличкі зміни. Розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, співпраці, комунікаціях. Працювала над створенням форм оцінювання веб-ресурсів для використання учнями 8-9 років. Працювала плідно, застосовуючи різні програмні засоби: Програму роботи з текстами, Програму роботи з презентаціями, Програму  для роботи з Інтернетом. Своєю працею задоволена.

Модуль 4

Сьогодні я формулювала основні запитання до змісту свого проекту, вдосконалювала їх в процесі роботи. Знову переглянула план вивчення теми, внесла корективи. Також працювала над створенням першого варіанту плану оцінювання, створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів. Обговорювала з іншими учасниками засоби оцінювання. Працювала з документами за допомогою Інтернет-сервісів. Створила презентацію основних ідей навчальної теми. В процесі роботи вдосконалювала свої вміння та навички по створенню проекта

модуль 3

Сьогодні я навчилася створювати форми оцінювання для учнів: асоціативний кущ, знаємо-хочемо-дізнаємося. Навчилася складати опитувальник, працюючи в Інтернет мережі. Завдяки курсам дізнаюся кожен день щось нове, що мені необхідне в роботі вчителя. Враження приємні.

модуль 2

Враження від створення учнівської презентації позитивні. Додалися знання. Частина сьогоднішньої роботи принесла задоволення. Чекаю з нетерпінням наступного заняття.

Перший день курсів був приємним, приніс багато вражень. Подяка всім.